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IL
CAMPO-SCUOLA
Nella
prima metà del mese di luglio il C.I.S.A.S., con la
collaborazione tecnica e logistica dell’Amministrazione
Comunale di Rotzo e della società Archeidos, ha inoltre
organizzato, all’interno del mese di campagna di scavo, due
settimane di studio, ricerca archeologica ed attività pratica
sul campo per studenti universitari.
Il
Camposcuola, realizzato con il contributo della Provincia di
Vicenza, ha rappresentato un rilevante prototipo sperimenatale,
ad alto profilo tecnologico, di formazione archeologica.
Gli
studenti presenti alle settimane di studio, provenienti da
diverse Università italiane (in particolare Padova, Genova e
Lecce), hanno potuto partecipare a molteplici attività pratiche
sul campo e a seminari specializzati sulle tecnologie
scientifiche di frontiera applicate allo studio
dell’archeologia.
Oltre
all’attività di scavo presso il sito della seconda Età del
Ferro del Bostel, i ragazzi hanno infatti preso parte a diversi
incontri, coordinati dal prof. Armando De Guio, riguardanti
diverse discipline emergenti: Prospezioni Geofisiche (dott.
Ermanno Finzi), Sistemi Informativi Geografici applicati
all’archeologia (dott.ssa Susanna Zilli), Tecniche di Scavo
Stratigrafico (dott. Giancarlo Garna), Rilievo e Disegno
Archeologico (dott. Alberto Crosato), Remote Sensing, Image
Processing e Fotointerpretazione, Ricognizione Archeologica di
Superficie e Toponomastica (prof. A. De Guio e Andrea Betto),
Esercitazioni di Topografia e Rilievo Automatico (dott. Carlo
Bressan), Applicazioni multimediali e di Ricostruzione Virtuale
(dott. Paolo Kirschner), Archeologia Pubblica e Gestione delle
Risorse Eco-Culturali (dott. Carlo Bressan, dott. Paolo
Kirschner, Chiara Padovan), Etnoarcheologia e Archeologia
Insediamentale Protostorica (dott.ssa Mara Migliavacca),
Principi di Archeologia Sperimentale (dott. Carlo Bressan). A
disposizione dei partecipanti erano anche diverse stazioni
multimediali (piattaforme Windows, Macintosh e Linux),
corredate di tutte le periferiche necessarie ed
attrezzature di ripresa digitale di tipo professionale (fotocamere
e videocamere ad alta definizione).
Le
attività di scavo e di studio, ai quali i ragazzi hanno potuto
partecipare, sono state inoltre integrate dall’opportunità di
partecipare all’organizzazione, alla gestione ed alle attività
realizzate all’interno del progetto di Archeologia Pubblica
dell’Archeopercorso del Bostel di Rotzo.
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