PROPOSTA DIDATTICA

SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO

Lezioni in aula

Il mestiere dell’archeologo

Una lezione per far conoscere agli studenti la figura dell’archeologo e gli strumenti e i metodi della ricerca archeologica. Si parlerà dei metodi “non invasivi” preliminari allo scavo (la ricognizione sul campo, il telerilevamento spaziale, i metodi geofisici), delle metodologie di scavo (i principi di stratigrafia archeologica) e delle tecniche di documentazione (la fotografia, il disegno, le schede di Unità Stratigrafica), delle attività di laboratorio per l’elaborazione e l’interpretazione dei dati raccolti durante lo scavo (lavaggio, restauro e catalogazione dei reperti, studio dei diari di scavo), per la ricostruzione della storia di un sito.

Finalità didattiche: far conoscere agli studenti il lavoro dell’archeologo, che oggi è diventata una vera e propria professione, nelle sue molteplici sfaccettature.

Le fiabe e le leggende dell’Altopiano come strumenti per la conoscenza

della cultura che le ha prodotte: i Cimbri e il loro adattamento al territorio altipianese.

La terra veneta è una delle più ricche di tradizioni popolari, di leggende e di fiabe, che testimoniano un vasto e multiforme patrimonio orale. Cosa sono fiabe e leggende, come si originano e come sono relazionate all’ambiente in cui si formano? Proveremo a dare una risposta a queste domande analizzando la storia e la cultura dell’Altopiano di Asiago e il suo popolamento da parte dei Cimbri (antichi colonizzatori tedeschi che nel corso del Medioevo si insediarono in Altopiano).

Finalità didattiche: comprendere come le fiabe e le leggende siano delle fonti importanti per conoscere il contesto culturale e ambientale che le ha prodotte.

I lavori tradizionali nel bosco
il carbonaio e il “calcarolo”, il malgaro e il boscaiolo

L’obiettivo della lezione è quello di esporre agli studenti i mestieri tradizionali che un tempo si svolgevano nelle zone di montagna, le caratteristiche del lavoro, il legame con il territorio, i sistemi di sfruttamento delle risorse, la sinergia e il mutuo scambio tra l’attività dell’uomo e il suo ambiente, che era fonte di approvvigionamento di tutto ciò che serviva nella vita.

Finalità didattiche: far conoscere i sistemi antichi, ormai abbandonati, di sfruttamento del territorio montano e delle sue risorse, ponendo un particolare accento sul delicato equilibrio uomo –ambiente.

Archeologia del territorio veneto

Una panoramica sul Veneto preromano per esaminare il popolamento e lo sviluppo economico e culturale dei principali centri protourbani.

Analisi di un caso esemplificativo quale il villaggio di altura del Bostel di Rotzo, un villlaggio di frontiera della seconda età del ferro ( V – I sec a.C.).

Finalità didattiche: far conoscere il quadro del popolamento nel territorio dell’attuale Veneto durante l’epoca protostorica; approfondire le caratteristiche sociali e culturali delle popolazioni del Veneto preromano.

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